¿cuantas mujeres y hombres estudian en San Martin texmelucan? ¿Cuántas mujeres y cuántos hombres trabajan en San Martín Texmelucan? ¿Cuántas mujeres y cuántos hombres gobiernan las entidades de San Martín Texmelucan? plisss es para el Lunes :D​

Respuesta:

337.5 metros

3,375,000 centímetros

Explicación paso a paso:

1m = 100cm

25m = 2500 cm

1350cm = 13.5 m

25×13.5= 337.5 m

1350×2500= 3,375,000 cm

Respuesta: LETRA OFICIAL DEL HIMNO DEL ESTADO DE MÉXICO

Coro

El Estado de México es una

prepotente existencia moral;

porción es de la prístina cuna

de la gran libertad nacional.

Estrofa I

Son sus hijos, su carne y su sangre,

en la pena, sufridos y estoicos;

en la guerra, patriotas y heroicos;

y en la paz, hombres son de labor.

Mexicanos por patria y provincia

responsables en este momento

son un solo y viril sentimiento;

son un alma de fuerza y de amor.

Estrofa II

Cuando el mundo se agita en el odio

reventando en ciclones de guerra

e inundando de horror de la tierra

la antes fresca y prolífica faz,

el país, que ya supo de angustia

semejante, en el mundo tan vieja,

a los pueblos en pugna aconseja

el amor, el trabajo y la paz.

Estrofa III

Piensa el hombre y trabaja en la vida;

dentro de ella su anhelo que crece,

útil la hace y al par la embellece

con talento, cultura y bondad.

¡Y es feliz adorando a su Patria

cuando quiere alcanzar la excelencia,

y depura su humana conciencia

respirando, en la paz, libertad!

quien escribió la letra: Heriberto Enríquez.

quien creo la música: Francisco González Bocanegra.

Explicación:

Respuesta:

El desarrollo del eje Orinoco-Apure ha sido declarado como proyecto bandera en la política territorial actual del estado venezolano, justificándose como una alternativa de desconcentración territorial particularmente de Caracas, para lograr una ocupación más racional del espacio venezolano, con base en la explotación de abundantes recursos naturales. Esta idea que, por lo demás no es novedosa, requeriría cuantiosas inversiones, además de las ya realizadas desde 1980, con el riesgo que significa su inviabilidad al no comprender que la concentración en la ocupación del territorio no es la causa del problema, sino el efecto del modelo de desarrollo adoptado; que se está tratando de revertir, a un alto costo, una tendencia demográfica que ya no existe y que sólo impulsando el desarrollo desde las regiones y localidades, teniendo en cuenta las ventajas comparativas, las aspiraciones, identidad cultural y recursos de cada región, puede lograrse una modificación de la distribución geográfica de la población venezolana. La polémica generada entre estas dos posiciones se expresa en este trabajo.

Respuesta:

Luis dio $28 para comprar el balón

Explicación paso a paso:

Si Pepe dio 1/5 parte del precio y el precio es de $60, Pepe dio 60 * 1/5 = $12.

Si Gabriel dio 1/3 parte del precio y el precio es de $60, Gabriel dio 60 * 1/3 = $20.

Si Pepe y Gabriel juntos dieron $12 + $20 = $32, entonces Luis dio $60 - $32 = $28.

Por lo tanto, Luis dio $28 para comprar el balón.

Respuesta:

Luis puso $28

Explicación paso a paso:

1- 1/5 - 1/3 = 4/5 - 1/3 = 7/15

60 * 7/15 = 420/15 = 28