A partir de la lectura del siguiente texto, explica la importancia de las distintas facultades que intervienen en la elaboración de conocimiento: Todo ser humano se enfrenta con la necesidad de ser eficaz y, por tanto, con la necesidad de controlar su entorno. El hecho de no poder controlar su entorno tiene consecuencias negativas tales como déficits cognitivos y pérdida de motivación por parte de los sujetos que se comportan de una manera instrumental. La posibilidad real de poder controlar una situación estresante, o el sentimiento de ser capaz de hacerlo, reduce los efectos negativos.[…] De manera general, cuanto más la persona considere que puede controlar su entorno, más eficaces serán sus conductas adaptativas.

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Respuesta:

Se señala que el hecho de no poder controlar el entorno puede tener consecuencias negativas en términos de déficit cognitivo y pérdida de motivación, y que la capacidad de controlar una situación estresante o el sentimiento de ser capaz de hacerlo puede reducir estos efectos negativos. Se concluye que cuanto más una persona considere que puede controlar su entorno, más eficaces serán sus conductas adaptativas.

Esto destaca la importancia de las distintas facultades que intervienen en la elaboración de conocimiento, como la percepción, la cognición y la emoción, en el proceso de adaptación del individuo a su entorno. La percepción permite al individuo percibir su entorno y las situaciones que se presentan en él. La cognición le permite procesar y comprender la información percibida, y la emoción le da un significado emocional a esa información, permitiéndole responder de manera efectiva a su entorno.

Por lo tanto, la integración efectiva de estas distintas facultades es fundamental para que el individuo pueda controlar su entorno y adaptarse eficazmente a las situaciones que se presentan. La capacidad de controlar el entorno y las situaciones que se presentan es fundamental para el bienestar psicológico y la motivación del individuo, y es un elemento clave en el proceso de elaboración de conocimiento.

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