Un automóvil de masa una tonelada se le pegan las balatas impidiendo que sus ruedas giren y es empujado hacia afuera de la carretera, cuando se desplaza el coeficiente de rozamiento entre caucho y cemento es de µ= 0.7. a) ¿Qué fuerza se le está aplicando si la velocidad es constante? b) ¿Qué fuerza de rozamiento se desarrollará si la carretera está mojada y µ= 0.4 ?

Respuesta:

espero y algo te sirva puse otras preguntas por si en algo te sirven

Explicación paso a paso:

m.c.m. (3 y 5) = 15. Para ello, primero calculamos los múltiplos de '3' y '5': - Múltiplos de '3': 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27, 30, 33, 36, 39, 42, 45, 48, 51, … - Múltiplos de '5': 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45, 50, 55, 58, …

Cuánto es el múltiplo de 5?

Un número es múltiplo de 5 si contiene a 5 varias veces exactamente. 20 es múltiplo de 5, ya que contiene a 5 cuatro veces. Un número es múltiplo de 5 cuando es el resultado de multiplicar 5 por otro número. 20 es múltiplo de 5, ya que resulta de multiplicar 5 por 4.

Cuántos múltiplos de 3?

Respuesta:{0, 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27, 30, 33, 3611, 22, 33, 44, 55, 66, 77, 88, 99, 110, 121, 132 ,...

Respuesta:

Marx afirmó que la sociología no puede estar libre de valores debido a que la sociedad está estructurada por relaciones de poder y conflicto que están basadas en intereses económicos y políticos. Estos intereses no son neutrales, sino que están influenciados por valores, ideologías y concepciones del mundo que son propias de las clases sociales que detentan el poder.

Por lo tanto, la sociología, como ciencia social que estudia la sociedad, no puede ser neutral ni objetiva en el sentido de que no puede prescindir de los valores e intereses que están en juego en las relaciones sociales que estudia. La sociología, para Marx, debe tener una postura crítica y comprometida con la transformación social, para lo cual debe revelar las contradicciones, las desigualdades y las injusticias que se generan en la estructura social capitalista, y contribuir así a la construcción de una sociedad más justa y equitativa.

Respuesta:

Permanezca dentro, lejos de las ventanas, tragaluces y puertas de vidrio. Mantenga a la mano un suministro de linternas y pilas adicionales. Evite las llamas abiertas, como las velas y las lámparas de queroseno, como fuente de luz.

Respuesta:

En caso de un huracán en la escuela, es importante seguir las instrucciones de las autoridades escolares y de protección civil para garantizar la seguridad de todos los estudiantes, docentes y personal administrativo. Aquí te presento algunos pasos que se podrían seguir:

• Permanece en calma y tranquiliza a los demás. Es importante no entrar en pánico y mantener la serenidad para tomar las decisiones adecuadas.

• Sigue las instrucciones de las autoridades escolares y de protección civil. En la escuela se debería contar con un plan de emergencia y evacuación que se debe seguir al pie de la letra.

• Si se recibe la orden de evacuar la escuela, debes seguir las rutas de evacuación establecidas y dirigirte al lugar seguro indicado.

• Si se recomienda resguardarse dentro del edificio, buscar un lugar seguro en el que se pueda estar protegido de la lluvia y los vientos fuertes.

• Mantenerse informado a través de la radio, televisión o internet acerca de las condiciones del huracán y las recomendaciones de las autoridades.

• Si es posible, intentar comunicarse con tus familiares para informarles de tu situación y asegurarse de que estén a salvo.

Es importante recordar que en caso de huracán, la prioridad es la seguridad de todos. Por lo tanto, siempre debemos seguir las instrucciones de las autoridades y no poner en riesgo nuestra vida ni la de los demás.