Respuesta:Supongamos que un grupo de científicos quiere investigar los efectos del uso de un nuevo fertilizante en el crecimiento de plantas de tomate. Ellos pueden seguir las siguientes etapas del método científico:
Observación: Los científicos observan que las plantas de tomate de un agricultor en particular no están creciendo tan rápido como las de otros agricultores. También notan que el suelo de su granja está bastante agotado y falta de nutrientes.
Proposición (planteamiento de problemas): Los científicos se preguntan si el uso de un nuevo fertilizante podría ayudar a resolver el problema y mejorar el crecimiento de las plantas.
Hipótesis (formulación de una posible respuesta): Los científicos proponen la hipótesis de que el uso del nuevo fertilizante aumentará el crecimiento de las plantas de tomate y mejorará la calidad de la cosecha.
Experimentación: Los científicos diseñan un experimento en el que dos grupos de plantas de tomate se cultivan en el mismo tipo de suelo y condiciones similares. Un grupo de plantas recibe el nuevo fertilizante mientras que el otro no. Los científicos miden el crecimiento de las plantas y los resultados de la cosecha a lo largo de varias semanas.
Resultados: Después de varias semanas de observaciones y mediciones, los científicos registran que las plantas de tomate que recibieron el nuevo fertilizante están creciendo más rápido y produciendo una cosecha de mayor calidad que el grupo de control que no recibió el fertilizante.
Discusión: Los científicos analizan los resultados y discuten los posibles factores que pueden haber influido en los resultados. Discuten también las limitaciones y posibles errores del experimento.
Conclusiones: Los científicos concluyen que el uso del nuevo fertilizante es efectivo para mejorar el crecimiento de las plantas de tomate y producir una cosecha de mayor calidad. Recomiendan su uso a los agricultores para mejorar sus rendimientos y ganancias.
Explicación: