representa en una recta numérica cada conjunto de números . b. c= { 5/6 , -0,7 ,5, -10,8,1/3,0,4,-0,25 } c. D= { √2,1/2,-√3,-1,6,4/5,-0,8 }porfa ayúdenme es urgente.
2.- Observa las siguientes figuras, marca de raje la base mayor y de azul la base mener, a excepción de la figura que no es tropecio: A a) ¿cuál de las figuras no es un tropecio? b) ¿cual es un trapecio recto? c) ¿Cuáles son trapecios isosceles? d) ¿Cuál es un trapecio escaleno? e) ¿Cuántos pares de lineas paralelas tiene cada trapecio?
para generar una idea cientifica se requiere un entorno adecuado como un laboratorio o puede ocurrir en cualquier instante? Explica teniendo en cuenta la experiencia de Agust Kekulé.