6) Subraye la respuesta correcta: ¿Qué indica el numerador del quebrado del compás? a. Los tiempos que tiene una partitura b. El valor de cada figura c. Los tiempos que tiene que tener cada compás 7) Observa la cifra indicadora %4 y luego une cada parte con su nombre y su definición correspondiente Numerador Denominador Barra de compás Doble barra final Cifra indicadora ++ 4 3 Fracción que se encuentra al inicio de la partitura. Indica el término de una partitura. Indica la figura que representa el número. Líneas verticales que separan al compás. Cantidad de pulsos que tiene un compás. 8) Encierre la respuesta correcta. El compás sirve para: a. Dividir la música en partes de igual duración b. Para escribir las notas musicales C. Para darle nombre a las líneas y espacios del pentagrama 9) Escriba V si es verdadero y F si es falso. La clave de Sol es un símbolo que comienza desde la segunda línea y sirve para darle nombre a las líneas y espacios del pentagrama. ( ) 10) Realice 3 compases de 3/4 en clave de Sol usando las diversas figuras musicales aprendidas.​

Respuesta:

In es ''dentro de''

I found my dog is in a box

On es ''en'' o ''en cima de''

I put my jacket on the sofa

At es que está en un espacio determinado

At the table

Explicación:

bajo índice de riesgo kdfkkdkdkdkdkekf

Respuesta:

x = 13,75. y = 166,25

Explicación paso a paso:

8x - 50 = 3x + 5 + x

8x - 50 = 4x + 5

8x - 4x = 5 + 50

4x = 55

x = 13,75

y + x = 180

y = 180 - x

y = 180 - 13,75

y = 166,25

Respuesta:

Había una vez una ciudad llamada "Unión". Era un lugar en el que todas las personas vivían juntas en armonía, sin importar su raza, religión, género o orientación sexual. Sin embargo, a pesar de esta aparente igualdad, había un grupo de personas que se sentían marginadas y discriminadas. Este grupo estaba compuesto por aquellos que tenían habilidades o intereses diferentes a los demás.

Un día, una joven llamada Alex decidió que era hora de hacer algo al respecto. Ella quería que todos los habitantes de Unión supieran lo importante que era aceptar la diversidad y valorar las diferencias. Así que, juntó a un grupo de personas dispuestas a luchar por la equidad y la pluralidad, y juntos comenzaron a organizar eventos y actividades para promover su causa.

A medida que la gente se enteraba de esta iniciativa, comenzaron a unirse más y más personas. Pronto, la ciudad entera se involucró en la lucha por la igualdad y la aceptación de la diversidad. La gente comenzó a darse cuenta de que todos tenían algo único y valioso que aportar a la comunidad, y que era importante apoyar y valorar a cada individuo por su contribución única.

Con el tiempo, la ciudad de Unión se convirtió en un lugar aún más hermoso y diverso, donde todos se sentían valorados y respetados. La gente aprendió a aceptarse a sí misma y a los demás, y a trabajar juntos para crear una comunidad más fuerte y unida.

La historia de Unión demuestra que la equidad y la pluralidad son esenciales para construir una sociedad justa y unida. Al aceptar y valorar la diversidad, podemos aprender unos de otros y crear un futuro más brillante para todos.

Explicación: