La suma de números naturales es a la vez un concepto (concepto de suma) y un procedimiento (sumar). Explica cómo se apoyan entre sí el aprendizaje del procedimiento y del concepto en este caso particular.

El aprendizaje del concepto de suma y el procedimiento de sumar están íntimamente relacionados en el caso de la suma de números naturales. La idea de suma se basa en la combinación de dos o más cantidades para formar una cantidad total, lo cual implica una operación aritmética. A su vez, el procedimiento de sumar consiste en llevar a cabo esta operación aritmética.

El aprendizaje del concepto de suma comienza con la comprensión de la idea de que se pueden unir dos o más cantidades para formar una cantidad total. Los niños pueden aprender esto mediante actividades como contar objetos y agruparlos. A medida que los niños van ganando experiencia con estas actividades, comienzan a desarrollar una comprensión más abstracta del concepto de suma.

Una vez que los niños tienen una comprensión básica del concepto de suma, pueden comenzar a aprender el procedimiento de sumar. Esto implica aprender una serie de reglas y algoritmos para combinar cantidades. Los niños pueden comenzar a aprender a sumar mediante el uso de materiales manipulativos, como bloques de construcción o fichas, y luego avanzar a sumas escritas y algoritmos más complejos.

El aprendizaje del procedimiento de sumar refuerza la comprensión del concepto de suma, ya que los niños pueden ver cómo la combinación de dos o más cantidades da como resultado una cantidad total. A su vez, el aprendizaje del concepto de suma puede ayudar a los niños a comprender mejor el procedimiento de sumar, ya que tienen una comprensión más profunda de lo que está sucediendo cuando combinan cantidades.

En resumen, el aprendizaje del concepto de suma y el procedimiento de sumar están interrelacionados en el caso de la suma de números naturales. El concepto de suma se basa en la combinación de dos o más cantidades para formar una cantidad total, mientras que el procedimiento de sumar implica llevar a cabo esta operación aritmética. El aprendizaje del concepto de suma puede ayudar a los niños a comprender mejor el procedimiento de sumar, y el aprendizaje del procedimiento de sumar puede reforzar la comprensión del concepto de suma.